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【布案例】中国某高瞻幼儿园的环境、理念与课程

郑州妈妈帮 布莱特幼教 2021-05-26

今天,小布和大家分享的是河南第一家由美国高瞻总部授权的幼儿园:龙之梦国际幼儿园。

文章由“郑州妈妈帮”的两篇文章编辑整理而成,从环境、理念与课程三个方面对该园进行介绍,希望能让大家对高瞻幼儿园有一个比较整体的了解。

环境篇

操场上是特别设计的彩色造型,院子后面有开心农场和宠物之家,绿化覆盖率很高。

森林式的童趣户外,有梯田一样的鹅卵石铺成的水道,白沙池里还有一个压水井。

▲白沙池

室内整体也是走极简的风格,颜色干净,因为高瞻教室要求还原木材最原本的颜色以保持孩子的专注度和敏感度,所以看不到大片鲜明的色彩。

教学楼一共四层,一层至三层分别是教室和功能主题教室,四层是办公行政区域,二层有一个小露台,是轮滑馆。

▲一楼绘本馆

一楼这个圆形的绘本馆,设计用心又别致,孩子们可以在“空中”安静阅读。

▲经典图书

每间教室都不太一样,但都根据高瞻理念设置了不同的区角。寝教分离,卧室在二层。

家具尽量使用了原木打磨,做工细致。

▲教室环境

虽然刚刚开园,可是并没有装修的味道,手摸到的地方都光滑平整手感厚重,老师说因为使用了贝壳级别的打磨,而不是使用漆,所以才有这样的触感。

▲玩具

下面这个是小小的娃娃家。

二层有三间功能教室:小厨吧、美工馆、国粹馆。孩子们在国粹馆可以学习书法、棋艺、茶艺、刺绣.....

小厨吧可以让孩子体验当一个真正小厨师的感觉。

美工馆里的各种美工材料。

三层有一间乐高建构馆,装满了从丹麦进口来的原装乐高。

理念篇

高质量的教育需要具备五个因素

1、好的儿童发展课程。

2、小班化教学。只有这样老师才有可能更加准确地观察和了解到孩子的不同情况。

3、高质量教育的从业者。“not babysiter,they are educaters”,是教育家而不是看护孩子的人,这需要花费很大投资进行师资培训。

4、需要监管支持和在职继续培训。

5、需要家长的积极参与,家庭教育大于学校。

▲世界各地的高瞻幼儿园

高瞻课程的主动学习工作轮

主动学习,这是高瞻教育的核心理念。高瞻课堂上主张孩子们通过接触不同的材料刺激感官,不断变换方式的操作和玩耍,得出自己的认知结论。

比如树枝,它是硬的、粗糙的、有些扎手的,虽然我们都知道,但是对于孩子来说,如果这些特性是自己通过探索和总结后的认知,而不是老师直接告诉他们,两者的差别非常大。

围绕主动学习这个核心目标,高瞻课程的主动学习工作轮由四大方面构成。

▲主动学习轮


1、一日常规。也就是孩子们每天在幼儿园需要做的事情,其中包含计划——工作——回顾、小组时间、团体时间和户外时间。

2、学习环境。区域环境布置、材料的选择。所投放的材料都是按照孩子的视角,让孩子更加方便的选择,孩子可以发挥无限创造力想怎么玩就怎么玩。

3、师幼互动。在高瞻师幼互动部分,有一个“冲突的问题解决方法”,还包括教师在一日常规各个环节的11条互动策略。

4、评估工作。评估手册包括每日记录、每日计划、团队工作、幼儿园评估几大方面。

主动学习作为这个课程的核心,四大方面作为外围,相互紧密结合,推动这个理念的稳定运行。

老师会具体地鼓励孩子每一次的努力,而不是泛泛的表扬课程篇

理念听起来很不错,具体怎样落地呢?看这里——在高瞻课堂,围绕主动学习的理念,有一个“计划-工作-回顾”的精髓。


▲高瞻课程日常作息的一个环节

首先,区角教学的方式,通过明确的界限区分,传递给孩子不同区域具有不同功能的信息,让孩子更容易自主选择今天的材料和活动形式。

开始前,孩子们需要接触老师提供的全新材料,然后计划自己接下来将要去哪个区角,进行怎样的活动。

值得一提的是,高瞻课堂的材料非常多样化,操作也很简单,可以一下子吸引到孩子的注意力,除了专业教具还有各种石头、果壳、贝壳、树叶等生活中的天然材料。

▲选择材料开始工作

有了计划,下面就是工作时间了!孩子们开始在各个区角或学习或游戏,并在这个过程中发挥热情的探索精神和想象力,小朋友之间也可以进行分组并讨论,交换意见,从而激发更有创造力的想法。

工作时间结束后,老师会引导学生回顾更多的细节,比如工作过程中印象最深刻的几件事或某些特别发现。

通过这样的完整的流程孩子们可以:提出新点子、解决问题、团队合作、最终达成目标。每一个环节互相配合,都是围绕主动学习,这样的课堂听起来就很棒!


在整个过程中,老师除了进行一日生活的组织和引导,更多扮演地是记录、观察和评估的角色,别看这好像是一件很简单的事情,但其实对教师的要求非常高!

老师会通过观察孩子的表现,并依据高瞻的儿童评估工具COR来评估儿童在八大领域的发展,从而继续在各方面去调整,并推动孩子进一步发展。

那么,老师一定得非常专业,需要懂孩子,准确了解评估系统的每一项准则和其背后的意义。

为了达到这个目标,该园每位老师每年的培训费将近五万,同时,幼儿园每月都会派老师到总部参加教师工作坊,提升教师专业素质和业务水平。

期待这所园能如其所愿,真正把环境、理念和课程结合起来,为国内的孩子提供高质量的早期教育。

资料来源:“郑州妈妈帮”,感谢分享。

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